Гендерная культура
Гендерная культура — индивидуально-личностная характеристика, часть общей культуры субъекта, содержащая гендерную компетентность, гендерную картину мира, специфические ценностные ориентации и модели поведения. В зависимости от индивидуальной гендерной картины мира формируется гендерная культура личности патриархатного или эгалитарного типов. Патриархатной гендерной культурой личности является компонент общей культуры человека, основанный на традиционных представлениях о доминирующем положении мужчины в семье и обществе. Эгалитарной гендерной культурой личности является компонент общей культуры человека, основанный и направленный на реализацию принципа гендерного равенства (Созаев, 2008, с. 426–430).
Гендерная культура как и общая культура имеет свою структуру, которая содержит следующие компоненты:
- когнитивный — направлен на формирование полового самосознания личности на основе представлений о себе как представителе/-це определенного пола, содержания гендерных ролей и современных гендерных стереотипов, особенностей женской и мужской личности;
- эмоционально-ценностный — признание приоритета общечеловеческих ценностей и равных прав для лиц разного пола, ориентации на партнерские отношения и эгалитарные брак;
- поведенческий — приводит реализацию усвоенных моделей гендерных ролей в своей жизни путем тренинга соответствующих действий в нетипичных для пола видах деятельности, в проявлении уважения к другому полу и адекватном межполовом общении (Вихор, 2006, с. 110).
Литература:
Созаев, В. В. (2008). Гендерная теория как фактор формирования ґендерной компетентности в культурологическом образовании школьников. Аспирантские тетради, 33 (73), 426–430.
Вихор, С. Т. (2006). Ґендерне виховання учнів старшого підліткового та раннього юнацького віку. (Дис. канд. пед. наук). Тернопільській національний педагогічний університет ім. В. Гнатюка, Тернопіль.