Гендерная социализация
Гендерная социализация (полоролевая социализация) — процесс усвоения индивидом культурной системы гендера того общества, в котором он живет.
Гендерная социализация включает две взаимосвязанные составляющие:
- Усвоение индивидом приемлемых моделей мужского и женского поведения, отношений, норм, ценностей и гендерных стереотипов.
- Влияние общества, социальной среды на индивида с целью привития ему определенных правил и стандартов поведения, которые являются социально принятыми для женщин и мужчин в данном социокультурном пространстве.
Выделяют две фазы гендерной социализации:
- Адаптивную — внешнее приспособление к существующим гендерным отношениям, нормам и ролям.
- Интериоризационную — сущностное усвоение мужских и женских ролей, ценностей, стереотипов.
Механизмами для осуществления полоролевой социализации служат:
- Дифференциальное усиление, когда приемлемое гендерно-ролевое поведение поощряется, а неприемлемое — наказывается социальным неодобрением.
- Дифференциальное подражание, когда человек выбирает полоролевые модели в близких ему группах — семье, среди сверстников, в школе и т. д. и начинает подражать принятому там поведению.
Полоролевая социализация продолжается в течение всей жизни человека, но по мере взросления растет самостоятельность выбора ценностей и ориентиров. В некоторых ситуациях взрослые люди могут переживать гендерную ресоциализацию, т. е. разрушение ранее принятых ценностей и моделей и усвоение новых.
В образе жизни конкретного общества часто либо преувеличиваются, либо нивелируются различия между полами. Конструктивная гендерная социализация — это формирование андрогинной личности, вбирающей в себя все лучшее из обеих половых ролей. Андрогиния положительно влияет на социальное и психологическое состояние человека (Красова, 2002).
Литература:
Красова, Е. Ю. (2002). Полоролевая социализация. А. Денисова (Ред.), Словарь гендерных терминов. Москва: Информация XXI век. Получено из http://www.owl.ru/gender/134.htm